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Etiqueta: francés

Trabajo con nuestro alumnado de sexto en su competencia digital.

Trabajo con nuestro alumnado de sexto en su competencia digital.

Bonjour à tous Au CEIP RÌO EBRO on travaille pour accompagner nos élèves tout au long de leur scolarité chez nous mais aussi on les guide dans sa préparation du passage au collège pour qu’ils puissent y arriver dotés des outils indispensables pour leur reussite, si bien linguistiques que numériques. Ceci inclut, sans aucun doute, un savoir qui s’avère indispensable : la maîtrisse de l’usage des outils de l’information et de la communication. Et c’est dans ce but que l’on consacre…

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En route vers le futur: bilingues et numériques.

En route vers le futur: bilingues et numériques.

Bonjour à tous. Aujourd’hui notre cours de français a eu lieu dans la salle informatique. Une belle manière d’introduire de manière ludique une thématique si festive : Noël. Dès la perspective bilingue qui nous caractérise et qui les accompagné depuis le début de la scolarité chez nous, et en visant à fournir à nos élèves des clés pour leur futur, on a planifié une séance visant à développer deux compétences que nous estimons indispensables : la compétence linguistique et la compétence numérique….

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Les sixièmes vous présentent: Marie Curie.

Les sixièmes vous présentent: Marie Curie.

Bonjour à tous. Les sixièmes ont fini cette semaine leurs activités en lien avec la vie d’une femme célèbre qui a fait avancer la société et plus particulièrement les droits de toutes les femmes grâce à son travail, son savoir être et son empathie, trois des grandes valeurs que, au Río Ebro, on tient à développer chez nos élèves au quotidien. Dans ce sens, ces trois valeurs ont été bien présentes tout au long des activités de la Séquence à…

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Les sixièmes ont mis leurs connaîssances en épréuve, dans la salle informatique qu’ils adorent.

Les sixièmes ont mis leurs connaîssances en épréuve, dans la salle informatique qu’ils adorent.

Bonjour à tous. Chez les sixièmes aujourd’hui, c’était une séance spécialement riche car elle a fait de la place à une réflexion grammaticale sur ce qu’ils viennent de travailler, mais aussi au réveil des apprentissages qu’ils connaissent déjà mais, ils ne le savent peut-être pas. Ce fait constitue l’un des trésors du bilinguisme au sein des élèves de tous âges : ou la capacité de pouvoir communiquer en français plus qu’ils y pensent. Et c’est par des moments comme celui ci,…

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